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“昨天之前,都没有任何异常的表现。就像我之前跟您说的那样,她唯一不能承认的就是她爸爸去世的事情。但整个葬礼,她都参加了。骨灰取出上山的时候,也是她抬着爸爸的遗像。”

刘女士说着,走到我们身边坐下,并抬起茶几上的一个陶瓷茶杯,喝了点水。

吴主任说:“那么孩子在学校的情况,你了解多少?”

刘女士愣了愣道:“这个我确实知道得不多。在她爸爸过世之后,她请了半个月的假,回到学校之前,我跟她的班主任也谈过。班主任说,孩子回学校之前,班上很多孩子已经知道她爸爸去世了。所以肯定也有一些学生会拿这个事情来问她,不过班主任在班上特别交代过……”

刘女士正说着,卧室内忽然传来孩子尖锐的叫声。刘女士率先反应过来,迅速冲向卧室。她扭开卧室门,却呆愣地站在门前。我与孩子的小姨紧随其后,也一样呆呆地站在了卧室的门口。

只见孩子穿着睡衣站在小床上,头微微仰起,两眼翻白,持续不间断地发出尖锐地叫声,与此同时,我看见孩子的裤裆滴出水来。她尿失禁了。

孩子还在尖叫,但这种情况谁也不敢上前。孩子的妈妈似乎想走上前去但又怕惊了孩子。正当她犹豫不决的时候,吴主任推开我们,独自靠近了正站在床上尖叫地孩子。

“蕾蕾?”他试探地轻声唤了孩子的小名,但孩子没有反应。

“蕾蕾?”他又叫了一声,这时候,孩子发出的尖叫已经变得有些嘶哑了,叫声却并未间断,她的脸因缺氧,憋成了猪肝色。大约过了半分钟的样子,孩子忽然停止了尖叫,像断线的木偶般晕倒在床上。此时,孩子的妈妈连忙冲上前去,吴主任走上前一边掐孩子的人中,一边吩咐我打120急救电话。

当时的情况有点混乱,我在客厅里打完电话再凑上去看的时候,孩子经转醒。吴主任让我、小刘以及孩子的小姨在客厅等候,他与孩子妈妈则在屋子里面。他们在里面说了什么我不知道,但盯着客厅的窗户,想想孩子小姨说的话,我实在是有点怵。就说我下楼去看看120的来没有,接着我就下楼去了。

我下楼后不久,实习生刘松也跟着跑下楼来,他问我:“刘姐,你觉得刚才那小姑娘的情况,像不像癔症发作?”

刘松虽是心理学专业科班出身,却从未亲眼见识过癔症发作,他知道赵校长那件事我全程目睹,才问我的看法。我告诉他,刚才小姑娘的状况虽然“非凡”但远不如赵校长那次来得震撼。这小姑娘有分离式遗忘以及附体、出神这类的症状,但癔症这帽子我可不敢仅凭一些症状就胡乱给人扣上。

刘松听后笑着摇了摇头,他说:“你跟着老吴学谨慎了,咱私底下随便说两句还滴水不漏的。不过这事儿,依我看,就是癔症,八|九不离十,该有的症状都有,不信一会你问问吴主任。”

大约五、六分钟,120的急救车来了,小女孩虽然已经恢复意识,依然被送去医院做检查。吴主任特别交代,检查一下脑电图。此后,刘松跟着刘女士他们去医院,我跟吴主任则开车回单位。

路上,我问吴主任,那女孩子会不会是癔症。吴主任说,很有可能。但暂时也不能排除是受了惊吓、刺激表现出的惊恐症状。很多小孩,特别是年纪比较小的,在受刺激,包括被父母打骂之后,可能翻白眼、尖叫、痉挛、口目歪斜等等。曾有一个5岁的女童,在目睹父母吵架之后,忽然翻白眼尖叫,随后晕厥,醒来之后时不时会口目歪斜。医生当时判断是癔症,其实不是。

我问老吴,如果不是癔症,这种状况怎么治疗。

老吴说,不需要特别治疗,只要不再刺激孩子,一段时间过后这种情况自然会消失。他说着又补充了一句:

“我让孩子的小姨去学校了解一下,孩子这两天在学校有没有受过什么刺激。如果没有,就可能是癔症,事儿就麻烦了,不好处理。”

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