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李放说:“我们都是揽工人,我也不亏你们,拆一个教室按八个工算,也就是你们四个人两天时间拆一个教室算,把楼板放下来,放到一边,把墙打倒打碎就行。”
四个人凑到一块,压低声音商量着,一个还在地面上立起了算式,算计了一番,他们心里有了数,八个工拆一间教室,能力和时间是有余的。还是那个人说:“四千块钱给我们包的来,按你说的,把楼板放下来,放在一边,墙子打倒打碎。”
李放先不忙着答复,也在地上立起了算式,计算了一番,心里也有了数,比他先前算得多了一百六十块钱,人家是四舍五入算了个总数。这样一宗买卖,那是个小数,扔了手中的石头,站起来说:“能行,饭钱也给你们算进去了,吃饭你们自己想办法。我知道你们可能没有这类工具,工具我都给你们带来了,不要损坏了就行。墙子打倒打碎,打到一个人能抱起来,装进拖拉机就行。”
几个人从拖拉机上卸下工具,李放又清点了一下工具数,便开着拖拉机准备离去,要装得倒碎砖头还得几个小时,现在他还有活要去做。
几个人一看还不行,平房教室还不得上去,拆得从房顶上开始。“哎,李师,给咱们弄个梯子,不得上去呀!”
李放停下发动拖拉机的手,说:“走,来个人跟我寻去。”说着下了台阶,向下院事务处走去。
虽然放了假,放假的头几天事务处的工作还没有结束,结账和其它事务还得料理,还不能不来。王力新正在看着账簿,一下一下地拨动着算盘。
“哎,王老师,梯子叫用一下。”李放清楚学校里有梯子,是自己给做的。
“做什么哩?”王力新习惯地说,似乎成了口头语,职业话,盘查对方做的目的是否合理合法,是否经济合算,否则不予同意,不予批准。
“上房子哩。”
王力新直到现在才知要拆上院的那八间平房教室,心里有一种被糊弄的感觉,虽然自己是校务委员,根本不知学校要办的事情,之前连迹象也察觉不出来就成了既成事实。不要说他不知道,就连教育局任命的副校长、主任、副主任也不知晓,他一个校长叫他进入校务会的人还想知晓,简直有些自不量力,无自知之明。王力新心里不悦,但又无可奈何,只得站起来,开玩笑地说:“没有!”
李放拉着王力新向库房走,嘴上说:“啊——想吃什么,你就言传!”
走到库房,开了门,黑暗的库房迎面一股潮湿霉腐味扑面而来,里面乱七八糟放些烂桌椅。
李放和跟来的人走进去,抬出横放着的梯子。临走,李放笑着说:“想吃什么你就言传!”
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