第六百二十五章 创立军衔制

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第二个作用是增强军人的荣誉感。军衔以明显的标志缝在军装上，让人一看便知。一支有战斗力和凝聚力、敢于和敌人决战到底的军队，武器装备情况和薪资待遇当然是一个方面，但起到更大作用的往往是军人的使命感、责任感和荣誉感。这属于精神层面的东西，仅靠物质刺激收效不大，但军衔制就可以很好地满足这个需求。即使一名军人退出现役，军职没了，与军衔对应的待遇也没了，但那个响当当的军衔名却可以伴随他一生，让他走到那里都可以自豪地昂着头走路。

第三个作用更为实际，那就是在战场上的临机指挥、协同作战作用。因为在一场规模较大的战役中，一方的多支不同建制、不同兵种的部队，肯定需要一个较为统一的指挥，互不通气各自为战往往会遭到失败，这样的战例实在是太多，萨尔浒之战就是一个极其惨痛的实例。

而在敌情瞬息万变的战场，总指挥官不可能和每一支部队在一起，也不可能同时对不同的部队下达指令。如果出现有利战机、或是重大险情的时候，每支部队还要逐级上报，等主管的上级指挥官下达命令，往往会贻误战机。

但是如果临机决断，这就相当于在没有上级指挥官的命令下行动。当多支部队需要同时行动时，就产生了一个重要的问题：谁说了算？还有，当一支部队的军事主官阵亡，肯定要有人接替。等上面任命太慢了，那么谁有资格自动顶上去？

如果没有军衔制，这就是一个大麻烦。比方说，一团一营的一连与二团的二营联合行动，虽然一连长比二营长军职低，但他完全可以用“老子的队伍不归你管”来拒绝执行二营长的命令。又或者一连长阵亡了，下面有三个排长，军职相同，那谁来接替连长的职务？

而有了军衔制，就可以在很大程度上避免这个问题。谁军衔最高，谁就有临机指挥权，所有军衔较低的军官都要听命于他。当然，由此产生的一切后果，也都要由这名军衔最高的军官负责。这样既不会打乱军中正常的建制，又避免了建制的局限性，对各兵种协同作战尤其意义重大。

由于现代已经有成熟的军衔制，所以朱由检也没费脑子，直接照搬了过来，分为将、校、尉三级九衔，分别为上将、中将、少将、上校、中校、少校、上尉、中尉、少尉。

不过由于现在秦兵规模还很小，朱由检把现有军官的军衔定得比较低，给他们留下了充分的晋升空间。像团长解胜，作为一个实际意义上的加强团团长，理应是中校军衔，但朱由检只给了他一个少校。以后他要是升为师长，可以当个少将；军长是中将；上将则得是集团军司令或是大军区司令了。上将之上，朱由检还没想好再设什么衔，总之必须得对国家有特大功勋才行。

很快，中军大帐外就进行了简短而又隆重的授衔仪式。朱由检这次换上了秦王的盛装，亲手为副营长以上军官授衔，从少校到上尉、中尉都有。仓促之间，也没有合适的标志，朱由检就用纸条上写字，佩在胸前示意。众军官虽然还不能理解军衔的重要性，但秦王亲自授衔，还是感到十分光荣。

最后朱由检来到解胜面前，亲手为他佩上少校军衔，郑重地道：“你是秦兵中第一个少校，荣耀难得，责任同样重大。第一团的三千将士，我就交给你了！”