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博学多才的欧阳老师,首先耐心而又神采飞扬地给二虎讲了一个时辰的国语,然后让二虎背诵诗词。

二虎想了想,便开始一首一首的背诵,当背诵到韦应物的诗词:“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”的时候,他不明白什么意思,便请教关欣老师说:“老师,这首词的第一句‘独怜幽草涧边生’是什么意思啊?”

“这……这首诗词的意思就是……”欧阳老师知道这首诗,如果从不同的角度解释,就会有不同的歧义,但是如果换一个角度便又是一番积极向上的意思。

她看了二虎一眼说:“这是一首山水诗的名篇。也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年。诗人出任滁州刺史期间,诗写春游滁州西涧晚雨野渡所见的情景。诗人以情写景,借景直抒胸臆,写自己喜爱与不喜爱的景物,说自己合意与不合意的情事,而其胸襟恬淡,情怀忧伤,于自然中流露出来。诗的前二句,在春天繁荣景物中,诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草,而对深树上鸣声诱人的黄莺儿却表示无意,置之陪衬,以相比照。幽草安贫守节,黄鹂则居高媚时,其喻仕宦世态,寓意显然,清楚表露出诗人恬淡的胸襟。后二句,晚潮加上春雨,水势更急。而郊野渡口,本来行人不多,此刻更其无人。因此,连船夫也不在了,只见空空的渡船自在浮泊,悠然漠然。水急舟横,由于渡口在郊野,无人问津。倘使在要津,则傍晚雨中潮涨,正是渡船大用之时,不能悠然空泊了。因此,在这水急舟横的悠闲景象里,蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。在前、后二句中,诗人都用了对比手法,并用独怜、急、横这样醒目的字眼加以强调,应当说是有引人思索的用意的。”

二虎听了老师的讲解,拍着手笑道:“老师讲得真精彩。可是,我听钱有为说,这首诗可是另一种比喻呢。”

“比喻什么?”

“钱有为说前两句比喻女人身上的一种什么东西,后两句男女干什么事情的经过,老师您说对吗?”二虎好奇地问道。

“胡说?”欧阳老师说道:“老师刚才不是给你讲得很明白了吗?你要端正学习态度,不要瞎理解!”

“是,老师。”二虎答应一声不再说话了。

接着欧阳老师又给她将了一些诗词方面的常识,然后便结束了今天晚上的补课。

欧阳老师坐在一个大凳子上,讲课坐得太久,脚已经麻了,站了一下没有站起来,便说道:“二虎,快把我扶起来!”

二虎连忙跑过来,抓住欧阳老师的一只手往上一提,可她居然没站起来。二虎心生疑惑,就凭自己草原小猎手的神力,为何不能把她一个凡人给拽起来呢?

他奇怪地说:“老师,您怎么了?”

“没事,可能坐久了,腿麻了的缘故,你抱我起来吧,活动一下就好了。”欧阳老师看了二虎一眼,忍着痛苦的表情说。

二虎心中暗喜,马上蹲下去,张开双臂抱住她的小蛮腰,感觉很细腻很柔嫩,而且还暖暖的,一瞬间那暖流便流遍了他的身心。他真想就这样抱着她的腰,永久性地不愿意撒开。

欧阳老师见二虎紧紧地抱着自己的腰不动,便说道:“二虎,你干什么呢?咋不往起抱呢?”

二虎笑嘻嘻说:“老师您太沉了,我得运运气,要不然恐怕抱不起来呢。”

“没事,你就快点抱吧,我还想到茅房去一趟。”

二虎便猛然往起一抱,只听“嘎巴”一声,欧阳老师“哎呦”一声,疼得出了一身汗。

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