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第二十一章、不做不错,错了也做!

“方老师。”秃子一边划船一边主动安慰方炎:“年轻人做事不要轻易泄气。想当年我也想成为一名音乐家---”

“结果你成了学校的保安?”方炎转身看向秃子,问道:“你到底想说什么?”

秃子嘿嘿地笑,说道:“你的学生是不是不喜欢你?”

“不可能。”方炎否定了他的这种没有任何根据的猜测。“不是我和你吹,如果朱雀中学评选年度十大最受欢迎老师,我肯定是第一名。”

“那他们怎么不鼓掌啊?”秃子疑惑的说道。“我虽然没什么文化,都觉得你刚才背诗背的挺有文化的----”

“那是朗诵。有感情的朗诵。”方炎纠正他的说法。

“对对。朗诵。我都觉得你朗诵的挺有感情的,他们怎么就没有一点儿感觉啊?你看这些小兔崽子都没有给你鼓掌---”

“那是因为时间还没到----”方炎伸出三根手指头,然后一根根地按下去,数道:“三、二、一----鼓掌。”

哗啦啦-----

就跟商量好了似的,雀桥上掌声响起,挟带着学生们的喊叫声音。

“方老师,太帅了。你太帅了。你就是徐志摩----”

“欧巴欧巴,你就是我的男神-----”

“方老师,我们也要坐船---”

-------

方炎无视秃子惊讶崇拜的眼神,说道:“秃子,把船划回去。”

秃子很生气,说道:“刚才你去找我借船的时候,叫我蔡队长----不能用过我之后就过河拆桥。你是老师,不能和那些小兔崽子一样叫我秃子,这会给那些学生带来不好的影响。”

“好的,秃子。”方炎说道。

“-------”秃子很无奈。

方炎走过去拍拍秃子的肩膀,说道:“蔡队长,也许那些小兔崽子曾经对你说过,更多的可能是他们都暂时性的忘记----但是,谢谢你。”

“每一个从朱雀中学毕业的学生,他们的记忆里都会有一个撑着长篙在雀河里寻梦的秃子。现在的你不起眼,但是以后,在他们的回忆里,你的这颗秃头会变得金光闪闪。”

秃子揉了揉眼睛,红着眼眶说道:“这雀河什么都好,就是虫子多----方老师,你还是叫我秃子吧。我爱听。”

“好的,秃子。”方炎搂着秃子的肩膀,大笑出声。

船停岸边,方炎对着桥上的学生们招手,喊道:“大家过来。”

于是,学生们‘轰’地一下子围了上来。

“方老师,你怎么跑去要了条船啊?”

“秃子,今天喝酒了没有?”

“方老师,你不会想让我坐船学诗吧?”

-----

“我就是要让你们坐船学诗。”方炎笑着说道。他明显的感觉到,班里的学生看他的眼神变得更加不一样,特别是一些女学生----你们到底想怎么样啊?我可是老师好不好,咱们门不当户不对的,难道你们还想要泡我不成?“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯----没有船,怎么撑长篙?诗是什么?有感而发的才是诗。只有坐在船上,你们才更能体会到这首诗所表达的浪漫和深情。”

啪----

学生们自发性的鼓起掌来。

于是,今天的雀河上面就发生了这样的一幕。

木船在雀河里慢悠悠的行走,一个又一个身穿朱雀中学制服的学生昂首挺胸的站在乌木船头,手捧书卷高声朗诵:“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯-----”

他们在朗诵的过程中,还会配合自己自造的各种搞怪动作。

譬如在念道‘轻轻的我走了,正如我轻轻的来’时,会对着岸上的学生送上离别的飞吻。譬如在念道‘那河畔的金柳,是夕阳中的新娘’时,他们会对着班里的女生露出满脸陶醉的猪哥模样----

这是诗情朗诵,是场景重现,也是自由的创作发挥。

一名学生朗诵完毕,秃子尽职的把他给送到岸边,然后另外一名学生迫不及待的跳上船头。

学生们早已经排起了长龙,按照学号的先后顺序有条不紊的进行。没有争吵、没有推齐,快乐默契。

铛铛铛-----

学校的电子铃铛响了起来。

“啊-----”学生们惊呼出声。

“怎么这么快就下课了?”

“就是,还没轮到我上船呢----”

“怎么办啊?我不想下课啊-----”

------

方炎听到身后嘈杂的声音,挥手示意大家安静下来,笑着说道:“大家不想回去?”

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