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诸葛亮刚刚把纸铺开在桌子上,他又抬头看了黄承彦,说:“学生不画了。”
黄承彦问道:“为什么不画?”
诸葛亮回答说:“学生真的画出来了,就是偷师老师的阵图了。”
黄承彦说:“你能画出来,证明你本领高。快画!”
黄硕在一旁说:“啰嗦什么?你不会画的,干脆讲不会画。”
诸葛亮说:“居然如此,学生只好试画一下。”
诸葛亮伏案画了一会儿,就抬头起来对先生说:“画好了。”
黄承彦拿起图纸一看。呵,诸葛亮果然把八阵图的主要轮廓图画出来了。这是崔州平那三人想画也画不出来的呀。黄承彦问诸葛亮是怎样读图和背图,才能画得这样的阵图出来的?黄承彦懂得诸葛亮已经完全领会了他所发明出来八阵图的精髓了。
诸葛亮回答说:“学生是没有死记先生图上画的山地形,而是主要记下阵形的四方四角。学生认为那些山水线条,不必记下来的,因为将来一个将军要布阵的时候,不一定遇到像图上有这样的山水的地形地貌。”
黄承彦是料不到他还遇到诸葛亮这样的聪明的学生,能够灵活的领会他制图的奥秘。黄承彦又问诸葛亮是怎样记法的?
诸葛亮讲他是根据先生在图尾的八阵诗理顺出八阵图来的。他首先确定阵的首与尾来,再勾勒出阵的四面四角来。之后,他就先画出阵的四个角,再画出方阵的三路阵形。人站在阵的前面,他的左手边的角阵就是叫天阵,天阵的后角阵就叫地阵。他的右手边的角阵叫云阵,云真的后角阵叫风阵。风阵是跟天阵在队角线上的,地阵是跟云正是在对角线上的。四角的读发是从左到右,按顺序读来就是;天地风云。八阵中央就是中军方阵,是主将居于那里挥旗指挥八个阵变化将闯进真来的敌军围住,将之灭掉。
在中军阵的前面就有蛇阵,蛇真的对应面也就是中军阵的背后有鸟阵。中军阵的左手边,于天地阵的中间有虎阵,虎阵的对应面也就是中军阵的右手边有龙阵。这四个处于四边的中间的龙虎鸟蛇阵是的读法是从右到左,从后到前来读的。四面的八个阵的读法应是读作,天地风云龙虎鸟蛇。天鸟云的三个阵是摆在前面,而天鸟蛇三阵前面又还有骑兵的二十四阵,这样的摆兵,让人一看,就看出此向就是八阵图的前面了。地蛇风的三个阵是摆在后面。敌军如果能闯到后面的蛇阵,他就能逃生了。
黄承彦画图时,为了不让初一看到图的人看出图的简单结构形式,他就在图上画了很多的地形地貌,还画了阵法变化的线路,将图画得眼花缭乱。而诸葛亮却能理顺出图的主次,捡要主要的阵形来画。
黄承彦又问诸葛亮说::“你有何证据来说明八阵图的前后面?”
诸葛亮说:“先生在图后写下了八阵诗,有一首诗云:风为蛇蟠,附天成形,势能围绕,性能屈伸。四奇之中,与虎为邻,后变常山,首尾相困。这就是说,蛇阵是在后的了。图里标出来骑兵二十四阵排在那里的就是八阵图的前门。我讲的没有错的吧。”
黄承彦又问说:“你讲的没有错。但是,你没有画出山形地貌,不画出阵法的变化线路。那你布了八阵图,你又如何指挥兵马变阵的呢?”
诸葛亮说:“先生你不是在图中写下了八阵诗的吗?我就是记住了诗句,就能指挥兵马变动阵形的了。”
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