苍山月提示您:看后求收藏(第285章 关于钱的推演,调教大宋,苍山月,新笔趣阁),接着再看更方便。

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后排的朝臣们对这个词很陌生,但观澜的师生们却十分熟悉。

观澜授课受唐奕的影响,已经是十分科学的了,不但缩短了课时,合理地安排了学习与休息的时间,而且课业上,也是各科穿插,寓教结合。

上一堂学诗词,下一堂一定不再继续灌输,而是让学生练脑,当堂出些情景考验的题目。

所以,唐奕一说假想题,大伙儿都明白其中的意思。

“咱们来做一个假设。”

“假设钱荒的问题在大宋是不存在的,朝廷可以无限度铸币。那当下的民生环境会有何不同?”

后面的朝臣不明所以,心说,出这么一个毫无根据,又不可能实现的问题,是何用意?

但儒生们却不管这个,已经开始动脑思考了。

“咱们先结合现在的实际情况,把基本条件列举出来,然后再根据条件来推演结果。”唐奕试着去引导儒生们一点一点地剖析问题。

果然,有儒生闻言道:“如若是这样的话,金银、绢帛、铁钱、交子都会退出现在的流通市场。”

唐奕点头,这个儒生他知道,叫郑獬,文采极高,与曾巩不分高下。只是上午听了课,就已经可以活用唐奕嘴里说出的一些名词了。

“不错!”

回身在墨板上写下:“铜钱独宠”四个大字。

曾巩也起身道:“无钱荒之忧,则富户屯铜、私铸劣钱、化钱为器的问题亦可忽略。货币总量会大增,到了一定程度,钱比货多,就会出现钱贱的情况,物价就会上涨。”

唐奕点头,这是上午他提过一点皮毛的“通货膨胀”,曾巩也能活学活用。

在墨板上又写下,“通货膨胀”这四字。

有曾、郑两人开了头,儒生们也都活络了起来,七嘴八舌的插嘴。

其中还有一些是唐奕本以为他们想不到的,此间当真是人才济济,一点就通。

章惇竟提出了辽夏、大理等国皆用宋钱的问题,而十二岁的苏辙竟也能说的头头是道。

有用的,唐奕就列在墨板上;无用的,也给他们讲明为何无用。

等到都提的差不多了,墨板上已经列出了十多条。觉得差不多了,唐奕正要往下继续,却闻最后一排有人开口:

“子浩是否考虑过,朝挺的铸币成本的问题?”

唐奕一怔,因为说话的是韩琦。

“韩相公提到了最重要的一个点。”

唐奕回身把“铸币成本”四字,写的比所有小项都大。

“建议大家把这十几条都记录下来,因为之后两天,我们的课都是围绕这十几条来上。”

“现在咱们开始推演。首先,铜钱独宠,劣钱、铁钱退市,富户屯铜失去了利润,就会把手里的钱近一步投入市场。加之朝廷铸出来的钱只增不减,钱多于货,物价飞涨对不对?”

“对.....”

下面的回答稀稀拉拉,大伙开始纳闷,如此一推,就算解决了钱荒,好像也没什么好处啊?

当然没有好处。唐奕这是把贵金属货币,当信用货币的不限量来推演,又没有金融调控机构,如此推演下去,就只有一个结果——货币倒台。

可是,无限铸币也不是没有好处,章惇提出的辽夏诸国都用宋钱,在这里就用上了,也就是唐奕之前说过的,以宋钱买办八方。

用最直观的方式,告诉大家解决钱荒之后,大宋这架印钞机,在宋钱一统天下的情况下,是怎么不知不觉买空各国的。

“那么问题来了!”

推演至此,唐奕话锋一转,双手死死地扒着讲台边缘,环视全场,掷地有声地发问:

“我们如何解决,无限度铸币带来的负面效应呢?”

“如何解决,大额交易,铜钱笨重的不足呢?”

“如何控制通货膨胀,阻止货币倒台呢?”

“如果,我把无限度铸币的弊端都解决掉,那是否就相当于驯服了一头吞噬天下的猛兽?”

“如果这头猛兽真的存在,那我们要怎么解决钱荒之难,把这头猛兽放出来呢?”

一连串的问题砸的众人一阵阵头皮发麻。

本来还不明白唐子浩为何出这一题的一众朝臣,此时方恍然大悟:

这才是唐子浩题中应有之意!

这才是这堂可能改奕大宋命运的“财税”课的重中之重!

.....

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