青城无忌提示您:看后求收藏(第120章 心理束缚,电影教师,青城无忌,新笔趣阁),接着再看更方便。

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。

“不是吧!我虽然读的书不多,但《演员的自我修养》和《我的艺术生活》好歹也看过,我怎么不记得斯坦尼说过演员需要解放天性?请问斯坦尼在什么地方,或者哪本书,多少页说过演员需要解放天性?”说到这里,张然一拍自己背着的电脑,冷冷道,“我电脑里有斯坦尼全集的电子书,你翻给我看,斯坦尼什么时候说演员需要解放天性了?”

白凡平一怔,想了想,辩解道:“斯坦尼是没有直接说过要解放天性,但他提到天性了。难道斯坦尼没有直接要求解放天性,我们就不能这么做?如果这样的话,表演理论还怎么发展?”

张然道:“当然可以,但这里涉及到一个基本问题,什么叫天性?为什么要解放他?如果连这个基本问题都解释不清楚,那你这个说法肯定有问题。请你告诉我,什么叫天性?”

白凡平道:“天性就是人的本性。人是自私的,对钱财对权力是贪婪的;人是利己的,因此对阻碍自己发展的人必然是残暴的、冷酷的;对异性是有占有欲的,甚至会表现为疯狂的,野蛮的。但是这些平时被道德、纪律所束缚,得到了理智的抑制,谁也不敢逾越这条红线。但现在作演员了,要是剧本中创造各式各样的人物,可能是个极残酷的人,甚至是不知廉耻的人,要在戏里说出一些平时不敢说的话,做出一些平时不敢做的事。怎么办?就要把自己身上这些生来就有,一直被道德所抑制的天性释放出来!天性释放出来后,他就能在自己身上找到那些人物的种子,就自然而然的能够成功扮演这类人物了!”

“人人都说这个圈子脏,现在的演员常常被扣上‘**、自大、无情’等帽子,我算是找到根源了!如果我们这些做老师的不能教学生责任、公正、善良,而教他们贪婪、自私、冷酷,这个圈子怎么会不脏?”张然非常愤怒,指着白凡平咆哮道。

白凡平吓得连退几步,一张脸苍白无比:“张然,这是严肃的学术问题,你不要乱扣帽子!”

张然没有理他,转头看着自己的学生,严肃地道:“演员就是一个普通的职业,并比不其他的职业高尚,也不比其他职业低贱。将来你们是要做演员的,肯定会遇到很多的不公平,遇到许多肮脏的事!”张然右手握拳,用力的捶打了锤自己的胸口,坚定地道,“但我希望你们记住,只要心中有光明,演艺圈就不会黑暗!”

“是,老师!”班上的学生凝视着张然的眼睛,神情坚定地道。

张然和白凡平的争论引起了游客的围观,他们争的东西很多人不明白,不过张然这番话是听明白了,纷纷鼓起掌来。

人群中一个圆脸少女对一个大眼睛的少女道:“北电这个老师说得真好!”

大眼睛少女点头道:“是啊,就像武侠片里的大侠一样,大义凛然的!”

张然冲班上学生点点头,扭头看着白凡平,冷冷地道:“白老师说是学术问题,我们继续来讨论。你说残暴、自私、冷酷是天性,那善良、仁慈是不是天性?人之初,性本善。你不会不知道吧?当你教会学生残暴、自私的时候,是不是就抹杀了他们内心善良、仁慈的天性?同样的,害羞是不是一种天性,怯懦是不是一种天性?一个害羞的姑娘,通过解放天性变成了大大咧咧的男人婆,这是不是抹杀了她作为演员最大的特质?”

“我什么时候教我们班学生贪婪、自私、冷酷了,你纯粹是污蔑!我讲的是一种理念,事实上我不会让学生去做违背道德的事。我只是希望他们放开被束缚的天性,在表演时能够自如一些!”

张然摇头道:“让学生自如表演这是对的,但跟天性有什么关系?我接触的斯坦尼体系的流派很多,方法派,斯特拉技术、麦斯勒技术等等,从没不存在解放天性的说法。”

白凡平反驳道:“你说的是美国,跟中国的情况不同,美国人的家庭环境、教养条件非常开明、民主,小孩的天性没有受到太多的压抑,成年后基本保持了开朗、开放的天性,这样的人几乎不需要刻意的解放天性练习。这也是为什么好莱坞的演员、西方一些国家的演员先天就比我们的演员演技高明一大截的原因,这些国家的演员表演起来要比我们自如得多。”

张然道:“感官和自我表达能力受到限制,在全世界都存在。比如美国的中产阶级,对自发的情绪反应感到可耻,不要哭!不要笑得那么大声!不要尖叫等等。当他们需要在舞台上抒发情绪时,往往要比底层困难一些。不过,这些可以通过训练让他们改变。”

白凡平笑了:“这不就是解放天性吗?”

张然道:“表现自我困难不是天性被束缚了,束缚演员的也不是道德和法律,而是心理。比如你叫一个小孩表演,他可能演得很糟糕,但他能够认真的表演。当他长大了,知道什么叫演得好,什么叫不好,你让他当众表演她会想很多,演不好怎么办,别人笑我怎么办,杂念众生,他就不敢演了。我们要做的是清除杂念,把自我从心理束缚中释放出来。这个过程只能引导不能硬来,有很多学生属于心理脆弱型,强行打开他们的内心会让他们恐惧表演。我们学校的胡卫国老师就让一个害羞的女生歪着嘴、斜着眼、淌着口水在大家面前走来走去,结果女生一边演一边哭,这显然对女生的心理造成了伤害。”

“那你告诉我,正确的训练方式是什么?”

“有很多放开心理束缚的训练方法,比如面具练习就能让学生解放自己的情绪,让演员去除怕人看的自我意识。但这种方法不是为了让他按天性为所欲为,恰恰是要他按理想范本去扮本来不好意思扮的角色,做本来不好意思做的动作。我没有带面具,没办法做面具练习,这样!”

说到这里,张然抬头在围观的人群中看了看,准备找一个陌生人来做示范,不想却在人群中看到了一张非常熟悉的脸,当即招手道:“那个小妹妹,那个眼睛很大的,对,就是你,过来一下!”

等大眼睛少女走过来,张然让她站在人群中间,对她说道:“帮我们一个忙,做个小实验。你就站在这里,站好就行,到我叫停为止!”然后扭头对班上的学生道:“大家评价一下这位小妹妹!”

张然班上的学生顿时议论起来:“这个小妹妹长得真漂亮,特别是眼睛长得真好看!”

本章未完,点击下一页继续阅读。

武侠修真小说相关阅读More+

掌权人

岑寨散人

土豪美利坚

五陵狗熊

善终

玖拾陆

重生之侯府良女顾雨绮云恪

福多多

仙帝归来当奶爸秦宇涵

拼命的鸡

我的傲娇小老婆李默顾云岚

说相声的郭大爷