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高三年级每周除了3节体育课,1节班会课,其他全部都是文化课。

在二轮复习后,高三年级更改了课表,从12月份开始,每周12节数学课,9节语文课,9节英语课,11节物理课,10节化学课,7节生物课。

而现在的课堂上,老师基本上都是以讲题为主。

学校特别增加了物理、化学科目的课时,而相对减少了语文和英语两科的课时。

唐苏不是很懂学校这么安排的原因。

不过学校肯定是觉得在最后阶段,语文和英语两科成绩相对提高的幅度不会很大了,但是数理化三科,却可以有比较大的突破。

12月15号,唐苏列了一个表,她的高考目标分是700分,而她列出每门科目还可以进步的地方,以及如何进步,解决办法是什么?

语文:1、常错的语言知识选择题主要为“病句”分析题,解决办法:重新复习“病句”专题,购买5节名师讲堂太白老师关于“病句分析”的课程,练习300道以上病句分析的选择题。

2、现代文(文学类)主观阅读题扣分较多,解决办法:接下来的两个月内,每天刷一到两篇现代文阅读,总结做题经验和做题方法;重新复习语文主观题踩分技巧,同时进一步规范答题。

3、作文得分较低,目前只能得50-52分。解决办法,接下来的90天内,每天背诵一篇高分优秀作文,每周完成至少三篇作文的写作。

数学:

1、常错题“圆锥曲线”解答题。解决办法,购买10节“圆锥曲线”专题的提高课程,刷100道圆锥曲线压轴题。

2、常错题“函数与导数的综合应用”解答题。解决办法,继续刷题,在刷题的过程中,总结经验和方法,把类似的思维方式分析出来。向数学成绩特别拔尖的同学请教方法。英语:

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