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回去的路上叶秋沉默不语。
他先是把老向和苏小小他们放下接着去送白冰。
“你还在为那个少年的事情痛心？”白冰问道。
叶秋道：“那少年正值青春年华本来有光明璀璨的前途可为了救人年纪轻轻就失去了生命实在是太可惜了。”
“如果他救的是其他人也就罢了偏偏救了两个人渣。”
“冰姐我就搞不明白了那个少年为了救那两个女子失去了生命她们为什么会不感激呢？”
白冰说道：“这就涉及到道德的问题了。”
“这些年社会发展得太快人们都在追求物质文明反而忽略对精神文明的培养。”
“为了搞钱很多人已经不管什么道德不道德了。”
“比如那些短视频网站上的一些网红主播为了获得流量赚取打赏毫无下限生吃虫子甚至吃便便恶心至极。”
“说到底还是教育的缺失！”
叶秋点点头很认同白冰说的话说：
“我们国家的教育最注重的是知识其次是能力最后才是道德。”
“所谓的道德教育就是大家嘴上常说的育人先育德的‘德’。这其实是一句空话。因为一些教书育人的老师并不知道什么是现代道德？什么是当代文明？什么是社会进步？”
“他们一方面把三字经道德经忠义孝弟子规等以儒家道德为核心的刻板教材作为当代文明去教育学生；一方面把挣大钱当大官出人头地光宗耀祖作为人生的最终目标来指导学生。”
“所以前面的道德教育和后面的教育相互矛盾致使道德教育苍白无力不能自圆其说无所适从。甚至在一些学生眼中道德教育成为一种虚伪、谎言、造作、无用的东西。”
“随着现代市场经济的迅猛发展学校对学生的道德教育却出现脱离现实忽略学生本身等诸多问题很多学校还在一味地追求分数升学率对道德教育不屑一顾。”
“再加上网络上的各种信息良莠不齐导致很多人的行事准则发生了变化钱在前道德在后；利益在前礼仪在后。”
“因为道德教育的缺位甚至就连成功的定义也发生了改变。”
“在古代一个人最大的成功就是当皇帝再就是当王侯将相其次就是当一般的官然后是金榜题名总之一切成功全都与当官有关。
“可现代社会又多了一个成功的支点那就是钱。”
“谁能够挣到钱谁就是成功谁挣的钱多谁就是成功。”
“这种成功论既是社会因素的无奈之举也是道德教育不到位所导致的。”
说到这里叶秋叹气一声：
“我不知道这种现象什么时候能改正或者说是不是永远都无法改正？”
白冰安慰道：
“你不要太悲观我相信当一个社会逐步健全各种社会保障制度人们有了足够的安全感之后对金钱的追求就会慢慢的冷下来就会追求精神文明的丰富会尊崇各种道德。”
“到那时人人以道德约束己身对幸福和成功的追求也有所不同。”
“没有官职没有权力不去挣大钱也能够感到幸福也能够老有所养病有所医幼有所依居有其所。”
叶秋的心情好了一些说道：“听君一席话胜读十年书。冰姐如果你去教书育人一定是个出色的教育家。”
白冰笑道：“教书育人的事情我干不了我还是喜欢当医生与你同行是我毕生的追求。”
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